责任、学习与反思

                     --我的代课关键词

作者：李银银

    踏入社会的第一份工作，我在东城棋协成为了一名学校的代课老师。很幸运也很庆幸自己的选择，我勇敢地迈出了代课教师生涯的第一步。本学期我担任了国际象棋科目的代课老师，从最初站上讲台的拘谨到现在讲课时的自然，我在上课的过程中不断地成长着，向一名更加专业的教师迈进。

（国际象棋课）

　　正式站上讲台，我的代课关键词是责任、学习和反思。

　　老师要有责任感。不只是课堂上授课内容的责任感，还有对学生整个学校生活的责任感。授课内容方面，每个代课的科目我都会提前备课，做好PPT演示稿，备课时自己先在脑海里过一遍上课的流程，包括上课时要讲到的内容，怎样讲学生能更好的理解，如何以不同的形式来激发学生的兴趣，如何让孩子们在轻松活泼的氛围中学到知识等等。比如，给幼儿园的孩子上国际象棋课，在教他们认识棋子“象”时，会给他们讲大象割鼻子的故事。大象的鼻子很长，在棋盘上行走很不方便，但是大象很喜欢国际象棋，它就去求掌管国际象棋的老神仙，割掉了自己的鼻子得以继续参加国际象棋，因为鼻子在脸的正中央，留下了伤口，所以棋子“象”的中间有一个“+”代表的是大象的伤口。在给学生们讲这个故事的时候，他们听得都很认真，很有兴趣，通过这个故事，他们牢牢地记住了棋子“象”，在之后讲棋子“王”头顶的“+”时，他们就能区分开两种棋子，不会混淆。

（我和“戏精”学生们）

    东城棋协每周例会，多次强调安全问题，要对学生的安全负责。上课时，我会时刻关注教室上课的每一个学生。比如，劳动技术课要用到剪刀，我就会要求所有学生把剪刀放到桌子的左上角，我没有下达用剪刀的指令，禁止任何学生拿着剪刀在手里挥动，直到开始做手工需要用到时再动剪刀。再比如，去洗手间和接水喝时，一次只能一个同学去，没有老师的允许，任何时间都不可以离开教室等等。除了课上，放学也需要代课老师负责，我就会先让学生排好队再把学生带到指定的放学点，不到指定放学点、老师不下达解散指令，学生就不可以提前从队伍出去跟着家长离开，跟着家长离开时要跟我击掌示意。冬天天气冷了，我还会要求学生出教室站队前必须穿上外套，带好帽子、手套等，我会一一进行检查。

（有没有点艺术范儿）

　　在提升自身知识储备的同时，我也在不断提升自己的课堂管理能力。在学校代课期间，我会多向办公室的老师请教，向他们学习授课和管理经验，以解决课堂中出现的问题。比如，对于上课不遵守纪律的学生，我学习到不是只有镇压这一种方法，对待不同的学生要采取不同的策略，有些学生调皮只是为了引起老师和其他同学的关注，这就可以在他手工做的好的时候适当的进行表扬，会比一味批评的效果要好。再比如,第一次进一个班上课，要先向班主任了解全班同学的情况，班级里有没有比较特殊的学生等等。

　　“吾日三省吾身”，我一直认为这是一个很好的习惯，经常反思自己才能有所进步。每次上完课我都会回想一遍整堂课的情况，反思自己的上课内容和形式，反思这堂课跟学生的互动，从中找出优缺点，好的地方继续发扬，不好的地方想办法改进以避免再犯同样的错误。

（看镜头！）

　　“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失”，这让我认识到不能只局限于自省，反思时要有参照物做对比。在东城棋协听国际象棋课，我会反思为什么同样的内容自己讲不到这么有趣，为什么孙老师的课堂氛围、师生互动这么有吸引力等。在学校代课，我不上课的时候会经常去正在上课教室的门口转一转、看一看，对比一下其他老师上课的形式和学生上课的反应以及课堂纪律情况。通过反思和对比，我会找出自己的不足之处进行改进以提高自己。有经验的教师会自带一种“不怒自威”的气场，不需要一直纠结纪律问题，课堂进行的会很顺利，这种气场怎么培养是我需要认真反思和研究的。

　　责任、学习和反思，这三个关键词陪伴了我这一个学期的代课时光，之后还会有其他关键词出现，不断激励督促我进步，使我尽快成长为一名优秀的教师。期待与更好的自己相遇，小李老师，加油吧!