作者: 肖大峰 董小梅

新生家长宋女士表示，体验“校园统一支付平台”后，感觉学费缴纳手续更加方便喝酸奶、敷面膜，享开学“大礼包”为了给新生提供更便捷的服务，今年注册报到的程序进行了简化，从去年的“刷脸”报到转变为了今年的“刷身份证”报到，不少同学表示注册过程非常迅速且方便穿着显眼工作服的志愿者一早就“驻扎”到大本营，等候新生的到来不妨做一个大胆的推测：假定时钟倒拨到2007年，每一个人拥有的都是最简单的，乔布斯当年推出的iPhoe，我们的生活是好一点还是坏一点？当今的人如果用一部2007年版的iPhoe，只打电话不做别的事，实际上就是废除了和手机“形影不离”，把它放在一部豪华的电话机的地位换言之，就好比是你买了一部极为高级的自行车用于上下班，引来同事们的啧啧称羡，你当然很高兴，但你不会让自行车去支配你整天的生活真的要调整你的手机用途就那么简单：删除那些不需要的应用程序

故事的结局像一片没有脚印踏过的白茫茫雪野，暴风骤雨后归于平静林华凤用生命换来易遥最终的感激和宽恕；顾森湘用生命换来对纯洁世界的忠贞；易遥用生命换来顾森西的相信；齐铭用生命换来所有悲伤的宣泄口生命这颗本该饱满而甜美的果实，最终被释放不了的绝望吞食一空，只剩下皱而坚硬的果核　　为什么做不到原谅，宽容，和圆满（六）积极争取社会资助，合理、及时做好贫困生困难补助工作我校历来重视加强和社会人士、企事业单位的联系和沟通，积极争取社会力量资助贫困生由于注重与资助者的联系，认真遴选受助贫困学生，同时加强对受助学生的教育、关心和管理，我校今年的助学金比去年有大幅的增长，比如“肯德基曙光基金”在我校实施一年来，资助名额从10名增为20名，“粤港澳青年交流促进会助学基金”的资助名额由10名增为15名，“新长城助学金”由44名增为55名，新增加了“广州开发区关爱大学生助学金”、“镇泰助学金”等，助学金总金额达到133万多元对于家庭经济困难的学生，在寒暑假回家、秋冬换季时，学校给予他们适当的困难补助，用于满足交通及冬衣的需求；对因临时性、突发性灾害造成经济困难的学生，学校给予适当的临时性困难补助（七）贯彻助困育人、服务学生的原则学校对家庭经济困难学生的帮助主要体现在济困助学工作上，而济困助学工作则贯穿于教书育人的全过程中，其育人功能主要从以下几方面体现：一是消除困难学生的心理障碍，克服自卑心理、封闭心理，使其走出误区，勇敢地面对困难和挑战，采取积极的人生态度；二是缓解困难学生的经济压力，解决后顾之忧，使其全身心地投入到学习中去；三是培养同学们艰苦奋斗、自强不息精神，克服等、靠、要思想，引导他们勤俭节约、努力学习、成才报国；四是让同学们在实践中锻炼能力，提高素质，走出“双困”（即家庭经济困难和心理困难）境地，实现全面发展在对获得国家助学贷款学生的诚信教育方面做到“三个一”，即贷款前的一次谈话、签订合同时的一次诚信教育、毕业离校前的一次诚信教育大会诚信教育的“三个一”贯穿了贷前、贷中、贷后整个过程