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浅谈孩子学国际象棋的坏处
作者:管理员   发布于:2019-7-18 15:13:40   文字:【大】【中】【小】

  在这里咱们重点讨论一下孩子学国际象棋不好的地方。

 

  第一点坏处就是“观赏性太差”,让外行看不出热闹。

 

孩子学国际象棋的坏处

 

  学国际象棋既不能象绘画、乒乓球、篮球、足球、乐器一样,展示给外行看,让外行也喜欢; 也不能象英语、数学一样能“立竿见影”,——说几句、做出题来。

 

  第二点坏处就是“家长帮不上忙,因为大多数家长不懂国际象棋”。

 

孩子学国际象棋的坏处

 

  这是指孩子在掌握基本规则,掌握基本战术之后(按时间节点来算,大概是6岁左右的孩子学习一年之后)。家长有心帮孩子,可发现那开局谱着太难理解了,不知道告诉孩子“为什么要走这一步”;发现残局太烧脑了,不知道告诉孩子“为什么要保证兵升变,就要先迂回一步”。日常练习题家长根本帮不忙,不能指导孩子了。

 

  第三点坏处在于国际象棋不同于书法、琴类,它是要分出输赢的。

 

  每一局有赢棋的,就必定会有一个输棋的,这对于小孩子幼小的心灵而言是比较残酷的。对很多学棋的小孩来说,小时候一开始升级一帆风顺,一年之内连升几级都不觉得什么,但是越往后学会越发感觉到国际象棋升级的残酷性。往往输棋后从比赛场地出来,强忍住不哭,但每次一遇到长辈的关心、老师亲切的询问时心中的委屈就止不住了,嚎啕大哭。那时候就可能会想:“弹钢琴考级多好,只要弹奏出规定的曲目就行,下棋却非要残酷的分出输赢,而且不止一盘。”参加这么多场比赛对于小孩子的心理素质确实是一种考验。(当然反过来想,经历了这么多次磨炼,也有助于心理素质的提升。)

 

  第四点坏处在于学国际象棋养成的习惯上。

 

  国际象棋确实培养了“谋定而后动”的行为习惯,但从另一方面来说,形成这种思维习惯后,就容易做事前考虑太多,缺少了一种锐气。面对一件事情时,习惯性像下棋一样考虑各种应对方式可能带来的利弊,会显得做事犹豫不果断。

 

  第五点在于花费的时间上。

 

  学国际象棋,尤其是想要学好国际象棋,所花费的时间并不比其他兴趣爱好少。

 

  其他方面,如花费的金钱、家长的接送就不多说了,毕竟学习什么都是要有付出的。

 

  相比起这几点不好的地方,不知道以下十大好处能不能“将功抵过”:

 

孩子学国际象棋的好处

 

  1、促进大脑发育,增加脑树突出(即提高智商IQ)

 

  2、提升记忆力、专注力、分析力、计算力;增强全局观和抗挫折力。

 

  3、促进阅读与自我学习。

 

  4、懂得团队合作,知晓“得失”之理。

 

  5、提高解决问题的能力。

 

  6、教会计划与前瞻。

 

  7、懂得变通,有计划,也有变化。

 

  8、拥有一份通行全球的体育运动。

 

  9、学会自我近制、自我调节、自我教育。

 

  10、锻炼中枢神经历、循环系统、呼吸系统。

 

  在最后,想给家长朋友们一点小小的建议:让小孩子学棋功利心不要太强。级别、称号等只是一个形式,并没有实际意义。如果孩子感兴趣,想要挑战自己,多参加比赛也无妨。但如果有一天,当参加比赛成为孩子为了升级、获奖或者拿称号时的负担了,那就远离了学棋的初衷。孩子学习已经够辛苦了,就不要在其他方面增加负担了。

 

孩子学国际象棋的好处

 

  毕竟,对下棋者来说,享受对弈的快乐是最重要的!